ボンガイチニョを目指す生活

いつでもノーテンキ。 趣味は哲学・映画・音楽・バイク。

【映画】チェコアニメ!十三シアターセブンにてシュヴァンクマイエルの初期短編をみた!

こんにちは。
ボンガイチニョです。

 

今日は授業時間の合間をぬって、十三のシアターセブンにて4/29〜5/12まで開催された「This is チェコアニメ!OSAKA~GWチェコアニメ・ゴールデンセレクション〜」に行ってきました。


チェコのアニメーションの多くはその芸術性が高く評価されていますが、なかでも僕はシュヴァンクマイエルがお気に入りなんです。
やっと時間が取れたのでチェコアニメを観に行こう!と思って公式サイトを調べてみると、今日は「The day of シュヴァンクマイエル」でした!
運命でしょうか?

 

 


シュヴァンクマイエルって誰?

 


シュヴァンクマイエルプラハ生まれのシュルレアリスムの芸術家・アニメーション作家・映画監督です。「戦闘的シュルレアリスム」というスローガン?を掲げており、政治的主張を作品に織り込んでいます。
しかし、残念なことに僕はチェコの歴史や政治に詳しくなく、加えてあまり鑑賞眼がよい方ではないのでシュヴァンクマイエルが作品に込めた政治的主張を読み取ることができません。解説をみて「ふーん」という程度でしょうか笑。

 


本日鑑賞した作品はこちら!

 


本日シアターセブンで上映されたのは
1.シュヴァルツェヴァルト氏とエドガル氏の最後のトリック(1964年/12分)
2.エトセトラ(1966年/7分)
3.庭園(1968年/17分)
4.コストニツェ(1970年/10分)
5.オトラントの城(1973年-1979年/18分)
6.アッシャー家の崩壊(1980年/16分)
の6本です。
『アリス』や『ファウスト』、『悦楽共犯者』などといった1980年代後半からの有名長編ではなく、初期短編集という感じです。
記憶が正しければ『シュヴァルツェヴァルト氏とエドガル氏の最後のトリック』はシュヴァンクマイエルのアニメーション映画としては処女作にあたる作品だったと思います。
アッシャー家の崩壊はエドガー・アラン・ポー原作ですかね。

 

前置きはここらへんにしておいて、レビューに移りたいと思います。

 


シアターセブン、なかなかよいミニシアターでした

 


まずシアターセブンの感想から笑
シアターセブンは阪急の十三駅から歩いて3分ほどのところにあるのですが、第七藝術劇場と同じビルにありました。
セブンとナナゲイということで関連はあるだろうとは思ってたのですがまさか同じビルとは…。
待合スペースも綺麗で、ビジネスホテルのワンフロアのような感じでした。
劇場もこじんまりしていましたがミニシアターらしくよい感じでした。
ただ椅子の間隔が狭くて座りごごちは微妙でした笑

 

 


シュヴァンクマイエルの短編集の感想

 

『シュヴァルツェヴァルト氏とエドガル氏の最後のトリック』


シュヴァンクマイエル初製作の映画でしたがいきなりすごい作品でした笑
印象に残ったのはシュヴァルツェヴァルト氏とエドガル氏の対話が最初から最後まで噛み合わないことです。
最初は、片方が相手に働きかけるともう片方は拒絶する、という対話を繰り返します。
途中からは相手が披露したトリックに対して賞賛の握手を求めるのですが乱暴な握手で相手は嫌がる、という一連の流れを繰り返します。
その握手の仕方がトリックの回が増すごとにどんどん乱暴になっていき、最後のトリックの時にはお互いバラバラになってしまう、というものです。
この対話はシュヴァンクマイエルの作品のなかではまだストレートな方だと思います笑
対話の噛み合わなさが日常的な対話の方法である握手で表現されているからです。
『対話の可能性』という作品(「永遠の対話」「情熱的な対話」「不毛な対話」からなる作品)では、「情熱的な対話」はセックスなので日常的(?)と言えるかもしれませんが他の二つはお互いを飲み込んだり、口から出した道具でペアをつくるという感じなのでまあ日常的な対話の方法とは言えません笑
『シュヴァルツェヴァルト氏とエドガル氏の最後のトリック』でも『対話の可能性』でもそうなのですが、シュヴァンクマイエルが対話をモチーフにしている作品(『最後のトリック』の方は対話がモチーフではないかもしれませんが、あの露骨さな表現ならほぼ間違いないように思われます)では、結局対話は成り立たないのです。つまり、対話の不可能さに焦点が合わせられているということです。
この作品でもう一つ述べておきたいことはトリックにおいて無生物が生物のように振舞っている場面があることです。
シュヴァンクマイエルの作品では、無生物が生物のように振る舞う描写がよく出てきます。
たとえば『肉片の恋』。これはタイトルの通り肉片が愛し合う物語です(見てない人にはなんのこっちゃわからないかもしれませんが・・・笑)。オチがおもしろいので興味のある方は見てください笑。
『肉片の恋』では肉片が男女の人間として描かれています。日常的な肉片の扱い方は料理する、食べるといったものであり、肉片が愛し合う男女でセックスしていると見るのは完全に非日常的な意味づけです。
同様に『最後のトリック』でも椅子がまるでサーカスに出てくる動物のように走り回り、飛び跳ねて、フラフープの間を跳んでくぐったりしていました。
このようにシュヴァンクマイエルのアニメーション作品では日常的にただ物体として扱われる無生物を生物として動かし、非日常的な意味づけするのです。これによって私たちが考えもしなかった日常的な物体の非日常的なあり方を提示するのです。
このテーマについては『アッシャー家の崩壊』のところで別の視点から述べようと思います。

 

 

『エトセトラ』

 


この作品は他の作品に比べるとわかりやすい方だと思います(勝手な私見です・・・)。
「翼」「鞭」「家」の3編からなる物語ですが、すべてに共通するテーマは繰り返しです。3つともそれぞれのパート内で決まった運動をを繰り返します。
最後の「家」が終わるとき、映画自体をリプレイして繰り返そうとするのですが、フィルムが焼けて再生できない、という描写があります。
繰り返しから繰り返し不可能になる、繰り返しているのだけれども同じことに戻ってこれない、という構造です。
この構造も割とよくあるもので、『アッシャー家の崩壊』でも最初に出てきたカラスが最後に出てきて繰り返されるのかと思いきやカラスがバラバラになってしまう、という描写があります。繰り返せなさというのは彼のもつモチーフのひとつなのでしょう。
二つ目の「鞭」は人間が獣を鞭で服従させているのですが、鞭を振るうたびに人間が獣化して獣が人間化し、果てにはもともと獣だったのが人間になり、もともと人間であった獣を鞭で服従させる、というのが繰り返されていました。なんとなくシュールの典型みたいな感じで見やすかったです。あとなんらかの政治批判的なものも含まれているのかもしれません。

 

 

『庭園』

 


これは社会主義批判でしょうか?読みきれませんでした。詳しい人は解釈を教えて欲しいです。
手をつないだ人によって庭園が取り囲まれていて、その庭園の持ち主はそれを「生垣」と呼ぶのですが、ラストシーンで持ち主の友人(主人公?)がその「生垣」を構成する一人になってしまう、というものでした(ブッ飛んでいて僕の拙い文章では伝えきることはできなせん・・・)。
この作品はちょっとシュヴァンクマイエルのなかでは異端ではないでしょうか?
なぜなら交代が起きないからです。彼がものごとの関係を描くとき、たとえば『エトセトラ』や『対話の可能性』にみられるように服従させる側が服従する側に、食べる側が食べられる側に、という交代の運動を繰り返します。この作品では生垣とその持ち主の関係は交代せず固定的です。

 

 

『コストニツェ』

 


これは実際にある納骨堂の映像がナレーションと一緒に流されるだけです笑
骨を使って納骨堂全体を装飾しているのですが、悪趣味としか言いようがないですね笑
よその文化にケチつけるのはよくないですが・・・。
この作品は商業主義批判ですかね?
ナレーションで「骸骨に触ると罰金」がなんども繰り返され、「入場料が無駄にならないようによく見ておいてくださいね」と言っており、お金が強調されているんですよね。
他人の骸骨で作った趣味の悪い装飾で飾り立てたあげく、鎮魂のための納骨堂で入場料をとっているというのは商業主義に対する皮肉に見えました。
的外れかもしれませんが笑

 

 

『オトラントの城』

 


これは笑ってしまいました。
学者が「オトラントの城」という作品の本当の舞台はイタリアのオトラント城ではなく別の城なんだということを主張しているのですが、その証拠も説明も表情も胡散臭い笑
ラストシーンは笑います。

 

 

『アッシャー家の崩壊』

 


この作品のテーマは境界の曖昧さだと思います。とくに生物-無機物、生-死、物質-生命という対立的二項の境界を曖昧にする表現がたくさんあります。
もっともわかりやすいのは朗読される死のなかにある「無機物にも知覚はある」という言葉です。シュヴァンクマイエルは、これ以前もこれ以降も無生物に生物性を与える表現を使っていることから、おそらくこのテーゼを認めているのでしょう。日常的な物体を使って非日常を描き、物体に普段与えられている意味以外の意味を織り込み、それによって日常的なものの非日常的な側面が露呈する、このシュヴァンクマイエルの大きな特徴である表現方法は生物-無機物、生命-物質の境界が本来曖昧であるということを照らし出そうとした結果ではないでしょうか。
また、この作品には「早すぎた埋葬」というモチーフが使われています。これは私たちが当たり前と考えている生と死の境界すらも曖昧なものに帰してしまう表現です。
シュヴァンクマイエルはこれ以外にも境界の曖昧さをテーマにしたものがあります。わかりやすいのは『サヴァイヴィングライフ-夢は第二の人生-』という作品で、現実-夢の対立的二項の境界を曖昧に描いています。
この境界の曖昧さというのは僕が考えている哲学のテーマと近しいものがあり、結構参考になるんですよね。

 

おわりに

 


今回の記事ではシュヴァンクマイエルのもうひとつの特徴である擬似的な触覚に触れることはできませんでしたが、かなり満足なレビューがかけました。


もちろん映画本編も大満足でした。

 

またシュヴァンクマイエルの作品が上映されることがあればできるだけ時間を合わせて見に行きたいと思います!

 


では。

 

(他のアニメ映画についての記事はこちらから)

 

bongaitinyo.hatenablog.com

bongaitinyo.hatenablog.com

bongaitinyo.hatenablog.com

 

【バイク】祝!初転倒!アドバイスくだしあ〜

こんにちは。

ボンガイチニョです。

 

ついにやってしまいました!

転倒です!!

 

今日の指導教官の人は「もう少しスピード出そう」が口癖の方で、僕もスピードを上げて8の字やらスラロームやらに取り組んでいたわけですよ。

 

一本橋は9秒以上出せるようになってきたし、スラロームは8秒台とちょっと技術向上を感じていました。

 

しかし事件はクランクで起きた!!

 

クランクでコーンにぶつかってしまい焦って転倒してしまいました!!

 

とても残念です・・・。

 

そして本日は二回目も経験してしまいました・・・。

 

8の字にでたあと一本橋の横を通過してスラロームにいくのですが、一本橋待ちかなにかで4台くらいバイクが連なって停車していたのです。

教習所内は追い越し追い抜き禁止なので止まろうとしたのですが、車体を支えきれず転倒してしまいました・・・。

指導教官には「もっと先々の様子確認しておこうね〜」というアドバイスをいただきました。

でもそうじゃないんです!わかってたけど曲がりながらとまれなかったんです!(技術不足)

 

 

それで今日は先輩ライダーのみなさんにアドバイスを頂こうとおもい記事を書きました!!

どうやったら曲がりながらの(曲がってすぐの?)停止がスムーズにできますか?

あとクランクをスムーズに抜けるコツ的なものを教えていただけるとうれしいです!

 

救世主求ム!

 

では。

 

 

 

【バイク】シミュレーターって全然シミュレーションできないんじゃ・・・

こんにちは。

二輪教習ブロガーと化したボンガイチニョです。

 

他の話題の記事もまた今度つくりますよ~。たぶん・・・。

 

 

とにかく今日はシミュレーターを使った教習でした。

 

教室にはいると大画面の前に車輪の無いバイクがおかれていました。

 

バイクと画面にはHONDAの文字が!

そう、天下の本田技研製の超絶ハイテクマシンです。

 

その横には超絶ハイテクマシンの横には超絶ハイテクそうなパソコンおいてありました。

 

指導教員の方がそのパソコンに電源を入れると、パソコンの画面には大きく

Windows2000

の文字が!!

 

驚きました・・・。まさかこんな最新OSを搭載したパソコンを使うとは・・・。

 

そしてついにハイテクシミュレーターに乗るときがやってきました。

 

まず慣らしということでエキサイトバイクレベルの解像度のコースを走ります。

一時停止と発進を繰り返したのち、コーナーに突入!

体を傾ける!

しかし曲がらない!

さらに傾ける!

しかし曲がらない!

ハングオン

しかし曲がらない!

全然曲がらないんですね。

 

指導教員の方いわく、「これは実車と違ってハンドル曲げないと曲がりませんよ」とのこと。

 

ハンドルを切って曲がること、それは僕が最も苦手な行為です(キレ)。

セルフステアというのかなんというのか知りませんが、体を傾けて全身でバイクで操る、それがバイクの醍醐味でしょ!(プロ的感想)

 

全然シミュレーションになってない気がするんですよねシミュレーター教習・・・。

 

どうなんですかね?

 

 

では。

 

 

 

 

 

【バイク】教習のボスキャラたちにチャレンジ開始!

こんにちは。

ボンガイチニョです。

 

最近はバイク教習の記事しかあげていませんが仕方ないんです!

なにかと忙しくて記事にするようなことが教習以外にないんです!

 

映画も見れてないし、本も読めてないし、ライブにもいけてないし・・・。

 

それはさておき、今日も教習にいってまいりました。

今日新たに出てきた課題たちは、一本橋・8の字・スラローム・S時クランク・クランクです!

なんだかボスキャラばかりのような気がします・・・。

他の教習日記的なブログでも「卒検で一発中止になっちゃった・・・」と書かれているのはこれらの課題です。

 

8の字とS字クランクは両方とも似たようなもんでそんない難しくありませんでした。

スラロームははじめてなのでゆっくりでしたが、練習すればはやくなれそうな気配を感じました!

クランクは一速でライン取りだけでしたが、友人が「むずかしい・・・むずかしすぎる・・・」とうなっていたのでこれから気をつけてチャレンジしたいと思います。

 

一本橋は・・・だめです。

サッといけば大丈夫なのですが時間稼ぎしようと思うと落下してしまいます。

 

でもこれから練習を積んでスムーズな運転を身に着けたいと思います!

 

では。

 

【バイク】バイクたのしスギィ!!教習の楽しみに気づきました

こんにちは。
ボンガイチニョです。

 

今日は一週間ぶりに教習へいってまいりました。
二時間連続で疲れました~。

突然ですが、


バイク、楽しすぎませんか?


前回は指導教員の方の「ハァ・・・」感が僕の繊細なハートを傷つけてきましたが、今日の指導教員さんふたりはとっても丁寧な説明でよかったです。

(前回の記事はこちら)

 

bongaitinyo.hatenablog.com

bongaitinyo.hatenablog.com

 


エンストもほとんどなくなり、安全確認も指示器も扱う余裕がでてきました。
半クラッチの感覚もだいぶわかってきました。

前回コメントをくださった先輩ライダーのみなさま、アドバイスありがとうございました!

 

今日は普通自動車の運転手の死角も体験しました。
車間距離や停止時の位置取りなどの大切さがわかりました・・・。

 

バイクのミラーはほとんど見えていないものとしてしっかり目視確認して安全運転を心がけたいものです。

 

今日は疲れたので記事はこのあたりで。

 

では。

【バイク】昨日の指導員やっぱりおかしいと思う・・・

こんにちは。

ボンガイチニョです。

 

ひきずるようで悪いのですが、今日も昨日の教習についての記事です。

昨日の記事はこちら。

 

bongaitinyo.hatenablog.com

 

やっぱり昨日の指導員の人おかしいと思うんですよ・・・。

 

まあ技術的なことについての指導はおいておきましょう。

一度でパッとできない僕の不器用さが悪いです笑。

 

でもどうしても「むむむ」と思うところが二つあるんですよね。

 

その1

指導員「車か原付の免許もってますか?」

ボンガイチニョ「もってないです・・・。」

指導員「原付とかで遊んだこととかありますか?」

ボンガイチニョ「まったくないです。」

指導員「まったくない?ハァ(ため息)」

 

これおかしくないですか?(キレ)

免許持ってないから免許取りにきてるんですよねぇ・・・。

免許持ってたら教習受けないですよ・・・。

 

 

その2

まず外周を3週くらい、その後に二輪用のコースを3週くらいしたんですよ。

そのあと指導員の人が「さっき走ったところ走ってみて。後からついていくから。」といわれたので、僕は外周へ出ていこうとしたわけですよ。

そしたら指導員の人が「そんなとこ通ってないよ!」と言ったわけですよ。

よく見ると外周へ出るところが二つあるじゃないですか。

再発進し別の出口から外周へ行こうとすると「そんなとこ行ってないでしょ!!」とまた言うんですよ。

これ実は二輪用のコースを走れっていうことだったようです・・・。

いやいや「さっき走ったところ」っていったじゃないですか!!(キレ)

二輪用のコースなら「後半走ったところ」とか何とか言ってよ!!

何もわからないんだからちゃんと指定ほしいものです・・・。

 

指導員の人ってみんなこういう感じなんですかね?

こんなのが続くのなら教習所いく気持ちがモチベイティッドされないですよ・・・。

 

では。

 

【バイク】はじめての技能教習!ムズすぎて話にならん!先輩ライダーさん励ましてくだしあ・・・

こんにちは。
ボンガイチニョです。

 

今日は初めてバイクに乗りました!!
初の技能教習です!!

 

まずいつも通りマジメに学科を受けます。
今マジメに学科を受けている気持ちをベテランライダーになっても忘れないでおきたいですね。

 

そして初めての技能教習。
配車手続きをして二輪の待合へ移動します。
僕は旅とかなんとかで知らない場所に行くのは大丈夫なのですが、学校の初登校とかは苦手で苦手で…。
大学一年の初めの授業も教室がわからずウロウロした覚えがあります笑

 

二輪の待合へ到着、指導員さんを待ちます!

やってきたのは優しそうな指導員さんです。

教習開始。

 

 

そして1限終了…

 

NANIKORE!!

 

ムズスギィ!!自分、追加教習いいっすか?

 

脳みそがまだできていない!って感じです。
やるべきことに対して脳みそがついてこないし身体もついてこない!!

 

指示されてもあわてちゃってできないんですよね。

なんだか怒られてるような気がしちゃって。

やさしくなくて怖いですよ教員さん・・・。

エンストは何回もしました笑

半クラッチの加減がわからない上、クラッチをじわっとつなぐっていうのが難しい!!

スロットルを開ける加減もわからずめちゃくちゃでかい音鳴らしちゃいます笑

あとニュートラルに入れるの難しいですね!!

スロットルあけながら入れるといいらしいのですがなかなか・・・。

 

こんなものを乗り回しているのは地球人じゃないと思います!

同時に始めた人も自分、追加教習いいっすか?となっていたので僕が異常に不出来とは思えません(思いたくない!)。

器用すぎるでしょ!器用オバケ!(ほめ言葉)

 

ただひとつ気づけたのはバイクは勝手に曲がる!!ハンドルがか勝手にまがってゆくぅ~。

 

先輩ライダーのみなさんは教習所時代どうでしたか?

励ましてくださいお願いします笑

 

では。